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最近のエントリー
絆ブログ
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コロナ対策
笠間校で行っているコロナ対策を紹介します。
消毒液
教室に入る前は消毒しましょう
アクリル板
隣りの席との間に
パーティション
自習室にも
UV除菌付きの加湿器
教室が乾燥しないように
空気清浄機
部屋中キレイ 花粉対策にも
学習塾絆 稲見
消毒液
教室に入る前は消毒しましょう
アクリル板
隣りの席との間に
パーティション
自習室にも
UV除菌付きの加湿器
教室が乾燥しないように
空気清浄機
部屋中キレイ 花粉対策にも
学習塾絆 稲見
カテゴリ:
(学習塾 絆) 2021年2月 2日 20:59
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同じカテゴリの記事
私立高校説明会
今日は笠間校・小美玉校の中学3年生を対象として、私立・常総学院高校の高野先生にお越しいただき、高校の説明会を開きました。
生徒たちは、高校での生活がどんなものになるか、興味を持って話を聞いていました。
この貴重な機会に生徒たちも、受験が近づいて来ていることを感じてくれたと思います。
私立入試まではあと約4カ月、県立入試まではあと169日、悔いのない毎日を過ごしていってほしいです。
学習塾絆 稲見
(学習塾 絆) 2020年9月15日 21:16
親子の関係
来週から塾での保護者面談が始まりますが、小学生の保護者の方からよく「子供に勉強を教えていると、つい感情的になってしまう」という声を聞きます。
今日はその辺りで実際に感じたことを書いていきます。
先月、先々月の臨時休校の際、ずっと家にいる生活を送りましたが、小学校や保育園に行っている息子たちも休みのため、生まれてからはじめて?一日中子供たちと一緒に家にいる生活となりました。
いや~子供たちと一緒にいるとすごくパワーを奪われます!保育園の先生はすごいなとつくづく感じます・・
そんな中、小学2年生の息子の宿題を見ながら自分も一緒に勉強していると、わからない所を質問してきました。
始めは丁寧に教えていましたが、だんだん質問が増えてきて説明してもわかってもらえなくなると「だ~か~ら~」とか「聞いてるの!?」といった感じで、自分も例のごとく感情的になっていました(笑)
きっと頭の片隅で「自分の子は説明すればわかってくれる」と思っていたからなんでしょうね。
でも子供からしたら初めて見る問題と向かい合っているわけですから、一回聞いただけでわからないのはしょうがないんですよね。
子供に物事を教える時は根気強さが必要ですね。
学習塾絆 稲見
今日はその辺りで実際に感じたことを書いていきます。
先月、先々月の臨時休校の際、ずっと家にいる生活を送りましたが、小学校や保育園に行っている息子たちも休みのため、生まれてからはじめて?一日中子供たちと一緒に家にいる生活となりました。
いや~子供たちと一緒にいるとすごくパワーを奪われます!保育園の先生はすごいなとつくづく感じます・・
そんな中、小学2年生の息子の宿題を見ながら自分も一緒に勉強していると、わからない所を質問してきました。
始めは丁寧に教えていましたが、だんだん質問が増えてきて説明してもわかってもらえなくなると「だ~か~ら~」とか「聞いてるの!?」といった感じで、自分も例のごとく感情的になっていました(笑)
きっと頭の片隅で「自分の子は説明すればわかってくれる」と思っていたからなんでしょうね。
でも子供からしたら初めて見る問題と向かい合っているわけですから、一回聞いただけでわからないのはしょうがないんですよね。
子供に物事を教える時は根気強さが必要ですね。
学習塾絆 稲見
(学習塾 絆) 2020年6月11日 16:18
県立入試お疲れ様!
受験生の皆さん、県立入試お疲れさまでした!
コロナウイルスの影響で学校が急遽休みになり、入試に対する気持ちの整理がつきにくいまま本番を迎える形になって、本当に大変だったと思います。
そして問題傾向も大きく変わっていましたね・・・今年の受験生は本当に精神的に疲れたと思います
そんな疲れた中ですが、絆の受験生には試験が終わった後も教室に来てもらい、しっかり自己採点までやっていってもらいました。
傾向が変わって戸惑いも少なからずあったと思いますが、みんないつもと同じくらいの点数が取れていました。
やれることはやってきたので、後は結果を待ちましょう
問題分析を少しします。どの教科も記述問題が増えて、中身をしっかり理解してそれを表現する力がないと、点数に結びつかないようになってきました。
数学は、これまで計算だけできればある程度点数が取れていましたが、今年の問題は単純な計算問題がなく、どの問題も考える力を必要としていました。
英語では英文を書く問題が増えて、読む・聞くに加えて、自分の考えを英語で書くという力を求められるようになってきました。
来年度からの入試傾向も、今年のように記述問題が増えていき、表現力をより求められるようになっていくと感じました。
普段の授業の中で、いかに頭を使って問題と向き合っていくかが大事になると思いました。
これから受験をする中2生や中1生に、そのような授業を展開していかなければ!
学習塾絆 稲見
コロナウイルスの影響で学校が急遽休みになり、入試に対する気持ちの整理がつきにくいまま本番を迎える形になって、本当に大変だったと思います。
そして問題傾向も大きく変わっていましたね・・・今年の受験生は本当に精神的に疲れたと思います
そんな疲れた中ですが、絆の受験生には試験が終わった後も教室に来てもらい、しっかり自己採点までやっていってもらいました。
傾向が変わって戸惑いも少なからずあったと思いますが、みんないつもと同じくらいの点数が取れていました。
やれることはやってきたので、後は結果を待ちましょう
問題分析を少しします。どの教科も記述問題が増えて、中身をしっかり理解してそれを表現する力がないと、点数に結びつかないようになってきました。
数学は、これまで計算だけできればある程度点数が取れていましたが、今年の問題は単純な計算問題がなく、どの問題も考える力を必要としていました。
英語では英文を書く問題が増えて、読む・聞くに加えて、自分の考えを英語で書くという力を求められるようになってきました。
来年度からの入試傾向も、今年のように記述問題が増えていき、表現力をより求められるようになっていくと感じました。
普段の授業の中で、いかに頭を使って問題と向き合っていくかが大事になると思いました。
これから受験をする中2生や中1生に、そのような授業を展開していかなければ!
学習塾絆 稲見
(学習塾 絆) 2020年3月 4日 19:49
新教研テストの結果!
夏期講習の最後日に行った新教研テストの結果表が返って来ました。
テストを受けた生徒たちだけでなく、指導していた私たち講師陣も、テストの結果は非常に気になるものです。
期待感ドキドキで結果表を見ると・・・
実に8割近い生徒が、前回よりも偏差値が上がっていました!
偏差値を上げるためには、それ相応の努力が必要なことを前にブログで書きました。→http://www.kizuna21.com/blog/entry/post-64/
たくさんの子が、この夏休みがんばったんだとうれしく思います。
結果を少しまとめてみました。
今年の春(4月)から夏(8月)の間で、上がった成績トップ3 ( )の数字は偏差値
1位 偏差値 8UP! 中1生(45)→(53)
2位 偏差値 5UP! 中2生(46)→(51)
3位 偏差値 4UP! 中1生(55)→(59)
3位 偏差値 4UP! 中2生(57)→(61)
3位 偏差値 4UP! 中2生(50)→(54)
3位 偏差値 4UP! 中3生(46)→(50)
もう一つ。
今までから今年の夏(8月)の間で、上がった成績トップ5 ( )の数字は偏差値
1位 偏差値11UP! 中2・8月(33)→ 中3・8月(44)
1位 偏差値11UP! 中1・1月(43)→ 中2・8月(54)
2位 偏差値 9UP! 中3・7月(49)→ 中3・8月(58)
2位 偏差値 9UP! 中2・4月(37)→ 中3・8月(46)
2位 偏差値 9UP! 中2・4月(41)→ 中3・8月(50)
3位 偏差値 8UP! 中2・8月(36)→ 中3・8月(44)
3位 偏差値 8UP! 中1・4月(45)→ 中1・8月(53)
4位 偏差値 7UP! 中2・8月(34)→ 中3・8月(41)
4位 偏差値 7UP! 中1・8月(40)→ 中2・8月(47)
4位 偏差値 7UP! 中1・1月(56)→ 中2・8月(63)
5位 偏差値 6UP! 中1・1月(59)→ 中2・8月(65)
学習塾絆 稲見
テストを受けた生徒たちだけでなく、指導していた私たち講師陣も、テストの結果は非常に気になるものです。
期待感ドキドキで結果表を見ると・・・
実に8割近い生徒が、前回よりも偏差値が上がっていました!
偏差値を上げるためには、それ相応の努力が必要なことを前にブログで書きました。→http://www.kizuna21.com/blog/entry/post-64/
たくさんの子が、この夏休みがんばったんだとうれしく思います。
結果を少しまとめてみました。
今年の春(4月)から夏(8月)の間で、上がった成績トップ3 ( )の数字は偏差値
1位 偏差値 8UP! 中1生(45)→(53)
2位 偏差値 5UP! 中2生(46)→(51)
3位 偏差値 4UP! 中1生(55)→(59)
3位 偏差値 4UP! 中2生(57)→(61)
3位 偏差値 4UP! 中2生(50)→(54)
3位 偏差値 4UP! 中3生(46)→(50)
もう一つ。
今までから今年の夏(8月)の間で、上がった成績トップ5 ( )の数字は偏差値
1位 偏差値11UP! 中2・8月(33)→ 中3・8月(44)
1位 偏差値11UP! 中1・1月(43)→ 中2・8月(54)
2位 偏差値 9UP! 中3・7月(49)→ 中3・8月(58)
2位 偏差値 9UP! 中2・4月(37)→ 中3・8月(46)
2位 偏差値 9UP! 中2・4月(41)→ 中3・8月(50)
3位 偏差値 8UP! 中2・8月(36)→ 中3・8月(44)
3位 偏差値 8UP! 中1・4月(45)→ 中1・8月(53)
4位 偏差値 7UP! 中2・8月(34)→ 中3・8月(41)
4位 偏差値 7UP! 中1・8月(40)→ 中2・8月(47)
4位 偏差値 7UP! 中1・1月(56)→ 中2・8月(63)
5位 偏差値 6UP! 中1・1月(59)→ 中2・8月(65)
学習塾絆 稲見
(学習塾 絆) 2019年9月16日 14:09
間違いはチャンス
今週中学校では期末テストが行われました。中学生の皆さん、思うような点数は取れましたか?
今回のテストで間違えた問題は、夏休み前に必ず見直しをしましょう。
今日は、間違えた問題をできるようにするための方法を一つ紹介します。
その方法はズバリ「間違えた問題の答えを書かないこと」です。
中学校では各科目ごとにワークがあり、テスト前にはワークの試験範囲を終わらせて学校に提出する、という流れになっていますね。
ワークを初めて解いた時に、すべての問題が正解することはあまりないと思います。
ただ、間違えた問題こそチャンスで、その問題にしっかり✔を入れておきます。この時、答えはワークに書きません。
なぜ答えを書かないかというと、答えを書くことで覚えた気になってしまうからです。
✔が入っている問題は、テストの日までに何度も見て、答えが何かを見る度に思い出しましょう。
思い出せない時は面倒でも、答え・解説を見ましょう。
問題を見て答えがすぐ言えるようになったら、仕上げに答えを書き入れましょう。
ただこれは学校で答えを書きなさいという指示がある場合だけで、答えを入れなくてもよいならそのままでいいです。
絆で使っているワークは答えを入れる必要はないので、このやり方が気に入った子はぜひ授業でやってみて下さい。
学習塾絆 稲見
今回のテストで間違えた問題は、夏休み前に必ず見直しをしましょう。
今日は、間違えた問題をできるようにするための方法を一つ紹介します。
その方法はズバリ「間違えた問題の答えを書かないこと」です。
中学校では各科目ごとにワークがあり、テスト前にはワークの試験範囲を終わらせて学校に提出する、という流れになっていますね。
ワークを初めて解いた時に、すべての問題が正解することはあまりないと思います。
ただ、間違えた問題こそチャンスで、その問題にしっかり✔を入れておきます。この時、答えはワークに書きません。
なぜ答えを書かないかというと、答えを書くことで覚えた気になってしまうからです。
✔が入っている問題は、テストの日までに何度も見て、答えが何かを見る度に思い出しましょう。
思い出せない時は面倒でも、答え・解説を見ましょう。
問題を見て答えがすぐ言えるようになったら、仕上げに答えを書き入れましょう。
ただこれは学校で答えを書きなさいという指示がある場合だけで、答えを入れなくてもよいならそのままでいいです。
絆で使っているワークは答えを入れる必要はないので、このやり方が気に入った子はぜひ授業でやってみて下さい。
学習塾絆 稲見
(学習塾 絆) 2019年6月28日 20:09